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宜蘭縣技職教育推動與未來展望由縣府教育處提出，技藝教育推動之目的在於適性發展、多元智慧、職業試探、向下扎根，培養學生認識自已、試探未來的能力。據縣府教育處長王泓翔表示：縣內五所高職、三所五專，共有十二個職群，依現況抽離式技藝教育課程班級：合作式十五班，一O七學年度共計十二個職群，到鄰近高中職上，自辦班二十班，由縣內五專及高職協助開辦，讓學生尋求做職探準備。教育部補助開設技藝專班二班，大同國中與文化國中，區域職業試探與體驗示範中心，一O六年宜蘭縣第一座設立在宜蘭國中，設計職群與餐旅職群，職探中心擴充由國教署補助設置於今年度第二座職探中心在礁溪國中以農業、商管正建置中。縣長林姿妙表示：技職教育推動，希望學以致用最重要。技職教育未來展望，教育處長王泓翔強調，落實生涯發展及技藝教育、結合在地產業發展，推動技職教育適性揚才，成就每一位孩子。結合在地產業發展，與宜蘭科學園區產業連結、與宜蘭大學等學術研究單位持續產學合作。職探中心擴充，宜蘭縣自行設置四所：今年度擇定蘇澳國中：食品、家政。興中國中：電子電機、土木建築。一O九年預計二所規畫中。推動重點規畫理念。應十二年國教「適性揚才」之理念、將生涯發展教育向下延伸至國民小學、活化老舊教室及校園閒置空間。參與對象：國民中學七年級至九年級學生、國民小學五年級及六年級學生。縣長林姿妙表示：以前與現在觀念不一樣，讀很好的學校，台大名字好聽，但興趣、專才從小訓練，有些能學以致用很好，否則失業，讀的是好大學，寧可受職前訓練，可以馬上就業，學以致用適才適用最重要，能夠從小開始做好訓練，在專業領域為國家、社會付出。